Задумка

Семейная мастерская

Рисование без границ

Живите без границ, Вы не фотография!

Доброе утро, день, а может вечер, дорогие Мамочки! Обращаюсь так, потому что день мамочки настолько ненормированный и непредсказуемый, что когда у нее будет возможность прочитать данную статью, знает лишь сама Вселенная.  Но тем и интересней наша с вами жизнь, так как жить по шаблону – это непродуктивно и  неинтересно, а сделать ее ярче, мы можем только сами, главное – не лениться!

Немного о себе. Мама Катя, а официально Подгайная Екатерина. По роду занятий «человек — оркестр», который любит познавать все новое и делиться этим с Миром, а главное с близкими! На сегодняшний день я погружена в удивительный мир «ДЕТИ», работаю Монтессори – педагогом с детьми от 10 месяцев до 10 лет. В недавнем времени главный специалист финансового отдела, специалист по работе с клиентами в банке, хореограф, менеджер в разных сферах: PR,  реклама, работа со студентами и просто человек.

KGXex4scQ9U

Так что начнем делиться Яркими и Позитивными моментами в нашей семейной жизни.  И первый момент — рисование! Да, именно оно! Мы много уделяем времени именно ему, а сколько перерисовываем бумаги с нашими детишками, сколько интересного мы видим на наших стенах и на столах…. И это не предел!

Хочу поделиться опытом «рисование без границ», его еще называют «свободное рисование».  Я, как и все мамы не всегда была рада творчеству в неположенном месте, особенно когда только перед рождением ребенка сделали хороший качественный ремонт, ведь все для наших солнышек. В итоге, когда начали ползать, обои пошли в ход: и рвали, и рисовали, и клеили на них все, что можно было прилепить, главное держится. Конечно, начитавшись умных статей, что ребенка ругать нельзя, нужно предлагать альтернативу – лист бумаги, полотно, холст и т.д. Сказать, что это помогло уйти от разрисованных стен, нет!

Вопрос решился, как-то интересно и очень продуктивно для ребенка. И это меня порадовало больше, чем отсутствие творчества на всем кроме бумаги. В один прекрасный день, штудируя просторы интернета, мне на глаза попалась статья по психологии «Рисование, как коррекция поведения и развития логики и мышления у ребенка», автора сейчас не припомню, но суть в следующем. С помощью определенных предложенных цветов для рисования можно смоделировать поведение и восприятие мира ребенком, расширить его горизонты умственной деятельности, дать ребенку самовыражаться и не ставить его в рамки потому, что именно рамки загоняют наших детей в шаблоны, которые не дают мыслить шире, без стереотипов. И предложено было «рисование без границ» — это рисуй, где хочешь, чем хочешь, как хочешь, твори без ограничений! Если еще и краски съедобные – так это счастье!

nL6gbmZs5QM

Вопрос был, как это реализовать масштабно! И вот на базе дочкиного детского сада один педагог, мой единомышленник, решил вопрос в реализации. Она организовала занятие «ЯркоЖить» — свободное рисование. Благодаря ее педагогическим знанием в Орф-педагогике, рисование стало не только ярким, но и музыкальным. Восторг у детей – это не то слово! Эмоции, позитивные эмоции, радость, счастье просто лились рекой! Дети творят, творят чудо, положительный разряд энергии!

6AL-wf6dZYU

Мы сделали такое дома! Для не ленивых мамочек!!!

Теперь что делаем в домашних условиях:

  1. Выбираем самую незаставленную мебелью комнату: чем меньше всего, тем лучше, нам нужны стены и пол.
  2. Берем полиэтилен (много, чем плотнее, тем лучше) – закрываем им все по периметру, на соединениях заклеиваем скотчем, застилаем им пол, полиэтилен с пола должен заходить за полиэтилен, спускающийся со стен.
  3. Берем бумажные!!! (легкие) обои, рулоны бумаги и помещаем на пол, стыки склеиваем бумажным скотчем. По периметру на УРОВНЕ ГЛАЗ РЕБЕНКА вешаем также бумажные обои. Комната становится белой, как чистый лист!!!
  4. Заранее можно подготовить из старых картонных коробок вырезные детали: животные, фрукты, домик и т. д. Лучше сделать так, чтобы если это животные, то они стоят, а не лежат, именно стоят как 3D, на полу. Фрукты, овощи, птицы, облака, макет солнца  желательно подвесить в одном месте в углах и тоже на уровне детских глаз и рук. Их мы тоже будем красить!
  5. Также заранее подготовим кисти (они должны быть разные как по форме, так и по текстуре, можно брать и малярные и художественные), губки, валики, трафареты, печати, макароны, ламинированный лист – рисуем на нем, прикладываем к листу и переводим рисунок на бумагу, и все что вашей душе будет угодно.

Не переусердствуйте, много – это не всегда хорошо! Даем ребенку дозировано, от простого к сложному! От знакомой ему кисточки до нового инструмента!

  1. Рисовать можно не только красками, но и крахмалом, киселем, крупами (заготовьте клеевую основу)… Здесь Ваша фантазия и интернет Вам в помощь «Чем можно рисовать».
  2. Подготовьте листы бумаги разного размера! Дети переходят от масштабного к маленькому, в конце занятия сделайте рисунок на память бабушке, дедушке на формате А4 или А5, и акцентируйте какая красивая картина и размер удобный, чтобы подарить и показать всем.
  3. Главное – подготовьте план (занятие не более 1 часа): чем рисуете, как рисуете, что рисуете. Пример. Предлагаете кисть на выбор и наливаете краску (выбор цвета за Вами, чтобы не было хаоса, дальше по ходу занятий ребенок сам скажет какой ему дать цвет). Делайте мазок, покажите какие действия можно сделать с помощью одной кисточки (Да, не лейте много краски, пусть посуда будет одна, истратил желтую, льем зеленую), предложите покрасить заготовки из картона, порисовать на стенах, дайте ребенку насладиться. Достаем губки: показываем, что можно с ними делать, дальше берем крахмал, льем в него краску, делаем цветную кашку – рисуем ей и тесто… лепим…. и т.д. И если ребенок занят рисованием кистью, увлеченно занят, НЕ НАДО дергать и навязывать губки, порисуете ими в другой раз.

GqHwgibvhSA

И последнее самое главное: ПРАВИЛЬНО НАСТРОИТЬ РЕБЕНКА. Не стоит ругать перед занятием, читать лекции. Не показывайте комнату до занятия – это сюрприз, дверь в новую яркую жизнь, которую он вместе с Вами будет творить. Совет, перед началом сделайте урок тишины, зажгите свечу, ребенок пусть на нее посмотрит, успокоится. Потом задуйте, сядьте перед ним (должен быть визуальный контакт), и расскажите, что Вы подготовили ему сюрприз, сейчас Вы будете рисовать мир, яркий мир! И в этом мире НЕ БЕГАЮТ, НЕ ЕДЯТ КРАСКИ, НЕ БРОСАЮТ КРАСКИ, а рисуют, рисуют добро! Настройте ребенка на творение. Конечно, хорошо, когда в этом творческом хаосе будет пять детей, это веселее, но занятие ведет один. Остальные взрослые слушают, участвуют и не навязывают свою точку зрения ребенку. Он творит, а Вы направляете, только подавая материалы и предлагая варианты их использования, учите через творение!

И включите тихим фоном музыку, классическую музыку, Моцарта к примеру! И творите, творите, творите!

Использование материалов сайта возможно при наличии ссылки на источник: zadumkaonline.com
1-2 года2-3 годамелкая моторикаРисованиеРисование может быть без границсенсорикатворчествоУчастники

Аватар Участник • 12 августа, 2016


Предыдущая запись

Следующая запись